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Sie erhalten auf FinanzNachrichten. Schreib die Wörter ab und setze die fehlenden Buchstaben ein! Der dicke Dietrich trug den dünnen Dietrich durch das Dorf.

Esel essen Nesseln nicht. Nesseln essen Esel nicht. Schneiders Schere schneidert scharf. Scharf schneidert Schneiders Schere.

Feine Feilen feilen fein. Fein feilen feine Feilen. Übersetze es ins Ukrainische! Freitag Montag Sonntag.

Ist der Herr Mittwoch zu Haus? Ks regnet oft. Ks schneit schon. Ks friert in der Nacht. Wir gehen an den Strand. Ines den Brief und übersetze ihn ins Ukrainische!

Shytomyr, den Ich gehe jetzt in die 7. Klasse und wir haben viele neue Schulfächer. Ich möchte dir über meine Sommerferien erzählen.

Im Juni fuhr ich ans Schwarze Meer in ein Ferienlager. Es lag direkt1am Meer in einem kleinen Wald. Man konnte jeden Tag12 im Wald spazieren gehen und dort Pilze und Beeren sammeln und Blumen pflücken.

Viele Kinder aus der ganzen Ukraine3 sind in dieses Ferienlager gekommen. Ich habe jetzt viele neue Freunde. Dort spielten wir und feierten kleine Feste.

Hier turnten wir jeden Morgen und spielten oft interessante Sportspiele. Das Wetter war herrlich. Bei Regen blieben wir in den Räumen und sahen fern, spielten Schach oder lasen Bücher.

Zweimal machten wir Ausflüge ins Gebirge. Es war sehr interessant und lustig in unserem Ferienlager. Meine Sommerferien waren in diesem Jahr wunderschön!

Und wo warst du in den Ferien? Schreib mir! Alles Gute! Wo lag das Ferienlager? Wie war das Wetter? Erzähle über deine Sommerferien im Ferienlager!

Lerne die Zungenbrecher aus der Übung 4 auswendig! Beantworte auf Deutsch die Fragen aus der Übung 9! Stunde O 1. Lies das Gedicht und übersetze es ins Ukrainische!

Rote Blätter fallen, graue Nebel wallen1, kühler weht12 der Wind. Wer findet am schnellsten die Antwort? Welche Mannschaft macht keinen Fehler?

Frinnere dich an die Bildung der drei Zeitformen des Verbs! Präsens du gehst ich fahre wir spielen.

Stellt euch gegenseitig Fragen Übung 9, Stunde 1 und beantwortet sie! Beantworte die Fragen! Gebrauche die rechts stehenden Wörter und Wortverbindungen!

Erzähle über deine Sommerferien! Beschreib jede Person auf dem Bild! Bilde 10 Fragen mit den Wortverbindungen aus der Übung 8!

Mach es schriftlich! Stunde Q 1. Lies ciie Wörter mit Doppelkonsonanten! Bilde Imperfekt und Perfekt der folgendep Verben!

Stellt euch gegenseitig Fragen mit den Wortverbindungen aus der Übung 8 Stunde 2! Übersetze ins Deutsche! Hast du viel Freizeit? Hast du viel Zeit für deine Hobbys?

Welche Hobbys hast du? Magst du Musik? Interessierst du dich für Kunst? Gefällt dir Wandern? Siehst du gern fern? Treibst du Sport?

Welcher Sport gefällt dir am besten? Wofür interessierst du dich noch? Beschreib die Bilder Seitel4! Bilde Sätze mit den Wortverbindungen aus der Übung 5!

Stunde I. Lies die Wörter mit dem Suffix -ie re n! Beachte die Aussprache! Konjugiere die Verben im Präsens! Bilde Sätze mit den Wortverbindungen aus der Übung 5 Stunde 3!

Lies die Dialoge! Und welcher Sport gefällt dir? Mein Hobby ist Kunst. Ich habe viele Bücher über Kunst. Ich male gern. Unsere Gegend ist so schön!

Und du? Spielst du ein Instrument? Ich habe schon einen Pokal für den zweiten Platz. Bildet ähnliche Dialoge über eure Hobbys!

In unserer Schule gibt es In meiner Klasse gibt es In diesem Schuljahr haben wir Wie viele Deutschstunden habt ihr in der Woche?

Bist du in Deutsch stark? Welche Note hast du in Deutsch? Ist Deutsch dein Lieblingsfach? Was macht ihr in der Deutschstunde? Erzähle über deine Deutschstunde!

Schreib über deine Ukrainischstunde! Schreib auf Deutsch die Wortverbindungen, die der Lehrer auf Ukrainisch diktiert! Lies und übersetze die Sätze mit dem Pronomen m a n!

Man spricht nur Deutsch in der Deutschstunde. Man muss diesen Text ins Ukrainische übersetzen. Man fährt im Sommer ans Meer. Man interessiert sich immer für Sport.

Man verbringt seine Winterferien sehr oft in den Bergen. Man kann sich hier gut ausruhen. Man trägt im Winter warme Mäntel und Stiefel.

Man hat viel Freizeit in den Ferien. Bilde Sätze mit dem unpersönlichen Pronomen m a n nach dem Muster! Ich habe viel Freizeit in den Sommerferien.

Du hast diesen Text ohne Fehler übersetzt. Sie trägt im Sommer leichte Kleider. Wir schreiben in der Deutschstunde oft Diktate. Taras interessiert sich für Musik.

Olena treibt gern Sport im Winter. Mein Freund trainiert sich in diesem Stadion dreimal in der Woche. Ihre Freundin verbringt die Sommerferien am liebsten auf dem Lande.

Unsere Lehrerin gab uns den neuen Stundenplan für diese Woche. Er spielt gern Schach und Tennis in der Freizeit. Lies den Text und übersetze ihn!

Es gibt hier auch viele Theater, Kinos, Bibliotheken und einen Zoo. In Kyjiw gibt es viele Hochschulen. Aber am bequemsten ist die Metro.

Was für eine Stadt ist Kyjiw? Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in Kyjiw? Gibt es in Kyjiw viele Theater und Kinos?

Erzähle über Kyjiw! Finde zu jedem Wort in den Kästen ein passendes Reimwort! Hose 9? Mark Vase. Wo lebst du? Gibt es dort Theater, Kinos, Museen, Bibliotheken?

Gibt es dort Werke und Fabriken? Gibt es dort viele Gärten und Parks? Baut man dort viel? Welche Verkehrsmittel gibt es dort? Setze die Fragewörter w elch er?

Stadt wohnt jetzt deine Freundin? Stadt ist Odessa? Ferienlager wart ihr im Sommer? Lager ist das? Beschreib das Bild Seite 21 nach dem Plan!

Gebrauche dabei die angegebenen Wörter! Wo liegt die Stadt? Wie sieht die Stadt aus? Welche Verkehrsmittel gibt es in der Stadt?

Welche Sehenswürdigkeiten gibt es in der Stadt? Was baut man jetzt in der Stadt? Mach die Übung 7 oder 8 schriftlich! Beschreib deine Kleidung nach dem folgenden Plan!

Kleidung für die Schule. Kleidung für zu Hause. Ich gehe spazieren. Ich interessiere mich für Mathematik. Schreib in die Kästen die Wörter, die den Bildern entsprechen!

Lies diese Wörter vor! Welches neue Wort haben diese Wörter gebildet? M3rmtv 5. Sie ist nicht schwer. Am Sonntag In der Deutschstunde Im Sommer Lies diese kurzen Geschichten und gib ihren Inhalt auf Deutsch wieder!

Ich habe heute ein Pferd gemalt und sie hat gefragt: ,Was ist denn das? Wie viele Autos hast du dann? Ich habe zu Hause schon ein Auto.

Was für ein Wetter ist heute? Wie ist das Wetter im Herbst? Welches Wetter gefällt dir am besten? Schreib einen Aufsatz zu einem der folgenden Themen: Meine Sommerferien.

Ich lerne Deutsch. Mein bester Freund. Kyjiw — die Hauptstadt der Ukraine. Ein Stadtbesuch. Stunde -. Lies und übersetze die Sätze ins Ukrainische!

In den Sommerferien war ich in Jalta am Schwarzen Meer. Das Wetter war herrlich und man konnte im Meer baden und in der Sonne liegen. Dort im Dorf Sosniwka verbrachte ich einen Monat.

Im Juli war ich in Kyjiw. Hier ging ich oft ins Kino, ins Theater, besuchte Museen. Lwiw hat viele Sehenswürdigkeiten. Hier lebten viele berühmte Menschen.

Was hast du in diesen Städten besichtigt? Warst du dort in Museen? In welchen? Welche bedeutenden Denkmäler hast du dort gesehen?

Welche berühmten Menschen haben in diesen Städten gelebt? Hast du in diesen Städten neue Menschen kennen gelernt? Was für Menschen waren das?

Meine Reise nach Deutschland dauerte 14 Tage. In diesem Jahr wollen wir eine lange Reise durch unser Land machen.

Wohin geht Ihre Reise? Wohin wollt ihr morgen reisen? Hast du schon einen Plan für die Ferien? Was gibt es in diesem Koffer?

Welchen Koffer nimmst du? Nimmst du diese grüne Reisetasche? Sind Ihre Sachen schon im Koffer? Er hat viele Fotos seinem Freund geschenkt.

In den Sommerferien haben wir viele Fotos gemacht. Welchen Fotoapparat hast du? Vergiss deine Lehrbücher zu Hause bitte nicht!

Hat sie ihren Fotoapparat hier vergessen? Ich bitte ihn, er bittet mich. Wen bittet sie? Ich bin glücklich. Das war ein glückliches Ende. Bilde ein Wort aus zwei Wörtern!

Es ist nicht leicht diese Übung zu machen. Wir wollen morgen nach Odessa reisen. Die Lehrerin lässt die Schüler den Text übersetzen. Die Kinder fahren ihre Oma besuchen.

Er sieht Auto fahren. Wir lernen Deutsch sprechen. Ergänze die Sätze durch die passenden Verben! Bilde Sätze! Lies den Dialog!

Übersetze ihn ins Ukrainische! Wohin so eilig? Ich muss schnell nach Hause. Unsere Klasse macht eine Reise nach Odessa. Ich muss noch meinen Reisekoffer packen.

Es ist immer interessant eine neue Stadt kennen zu lernen. Du kannst auch mit uns fahren. Die Landschaft ist dort fantastisch!

Ich wollte dich bitten mit mir in die Berge zu fahren. Aber ich sehe, du kannst nicht. Nimmst du deinen Fotoapparat in die Karpaten?

Ich möchte viele Fotos machen. Dann schenke ich dir einige3. Jetzt muss ich aber gehen. Glückliche Reise! Übersetze die Sätze ins Deutsche!

Was braucht man für eine Reise? Was kann man in einen Koffer packen? Lies die neuen Wörter und ihre Übersetzung!

Trag sie ins Vokabelheft ein! Übersetze die Wortverbindungen ins Ukrainische! Beantworte die Fragen zu den Bildern Seite 32!

Womit können deine Mitschüler in die Schule fahren? Womit kann man durch das Land reisen? Übersetze die Sätze ins Ukrainische! Mein Freund fährt gewöhnlich mit dem Fahrrad zum Stadion.

Ihre Eltern sind heute mit dem Zug aufs Land gefahren. Fährst du heute mit dem Bus oder mit dem Taxi in die Stadt? Womit reisen Sie gern?

Welches Schiff fährt heute nach Odessa? Ein Fahrrad hat nur zwei Räder und ein Auto hat vier Räder. Meine Freunde und ich reisen oft mit dem Fahrrad durch das Land.

Übersetze die Fragen und beantworte sie! Bilde Fragesätze! Wir w e r d e n Tennis spielen. Ihr w e r d e t Tennis spielen.

Sie w e r d e n Tennis spielen. W e r d e n Sie Tennis spielen? Im vorigen Sommer waren wir zu Hause, im nächsten Sommer werden wir aufs Land fahren.

In einer Stunde werde ich nach Hause gehen. Am nächsten Dienstag werden wir mit dem Zug nach Deutschland fahren.

In der nächsten Woche werden wir eine Reise nach Charkiw machen. Am vorigen Donnerstag ist er nach Luhansk geflogen, und am nächsten Tag wird er nach Odessa fahren.

In drei Tagen werden sie mit der Eisenbahn kommen. Wann werdet ihr einen Ausflug ins Gebirge machen? In der vorigen Woche sind Sie mit dem Zug gekommen.

Werden Sie in der nächsten Woche mit dem Schiff reisen? Im vorigen Jahr bist du nach Deutschland gereist, im nächsten Jahr wirst du ins Ferienlager fahren.

Werden sie im nächsten Monat aufs Land fahren? Mein Bruder Unser Lehrer Im nächsten Monat Oxana und Ira nach Mykolajiw fahren.

In der nächsten Woche Wohin wirst du in drei Monaten fahren? Was wirst du dort machen? Wirst du am nächsten Sonnabend zu Hause sein? Wirst du am nächsten Tag in die Karpaten fahren?

Wohin wird deine Familie im nächsten Jahr fahren? Wann werdet ihr in die Ukraine fahren? Wo werden sie ihre Sommerferien verbringen?

Wird sie morgen aufs Land fahren? Wir können mit unserem Auto Das Taxi muss jetzt Taras wollte zuerst mit dem Zug nach Lwiw Mein Bruder will mit seinen Freunden mit dem Auto durch das Land Reisen Sie gern?

Fahren Sie gern mit dem Auto? Sind Sie schon einmal mit dem Schiff gereist? Reisen Ihre Freunde gern mit dem Flugzeug? Ich fahre lieber m it der Bahn.

Lies die Wortverbindungen und ihre Übersetzung! Merke sie dir! Lust haben Wir haben Lust Glück haben Sie hat Glück Zeit haben Ich habe Zeit Schlittschuh zu laufen, eine Reise zu machen, ins Theater zu gehen, ein Instrument zu spielen, in die Berge zu fahren.

Fotos zu machen. Lies und übersetze den Text! Vor einem Jahr haben sie einen Brief nach Heidelberg geschrieben. Bald kam eine Antwort. Die Schüler aus der Realschule Heidelberg schrieben über ihre Schule, ihre Stadt und wollten auch mehr über Shytomyr und die Ukraine wissen.

Bis jetzt hatten die ukrainischen Kinder keine Möglichkeit nach Deutschland zu fahren. Die Reisekoffer und die Reisetaschen haben sie schon gepackt, die Fahrkarten gekauft.

Von Shytomyr fahren sie mit dem Zug nach KyjiwW. Dort fahren sie mit einem Bus vom Bahnhof bis zur Bussration.

Die Reise mit dem Schiff dauert länger als mit dem Zug oder mit dem Flugzeug. In Hamburg bleiben sie zwei Tage in einem Hotel. So haben sie auch Zeit diese schöne Hafenstadt zu besichtigen.

Dann fahren sie weiter mit dem Zug nach Heidelberg. Fortsetzung folgt. Lies die Wörter und übersetze sie ohne Wörterbuch! Lies und übersetze den Text aus der Übung 9 Stunde 4!

Von wem haben die Schüler eine Einladung bekommen? Wohin reisen sie? Wohin fahren die Schüler mit dem Zug?

Womit fahren sie in Kyjiw vom Bahnhof bis zur Busstation? Womit fahren sie dann bis zum Flughafen? Womit reisen die Kinder nach Odessa und dann nach Hamburg?

Womit fahren sie dann nach Heidelberg? Trag sie ins gp Vokabelheft ein! Merke dir! Man sagt fünfundzwanzig Euro sechzig siebenundzwanzig Euro fünfundzwanzig Euro neunundvierzig sechsundfünfzig Euro sechzig Cent einundsiebzig Cent.

Wir kommen um 9. Sie sind am Abend in dieser Stadt angekommen. Dieser Zug fährt vom Bahnsteig 3, Gleis 6 ab.

Unser Zug ist vor einer Stunde abgefahren. Wo soll ich umsteigen? Er ist heute Abend in Berlin nach Leipzig umgestiegen.

Der Flug von Kyjiw bis Odessa dauert eine Stunde. Bitte fragen Sie an der Information! Nach dem Fahrplan müssen wir um 22 Uhr in Hamburg sein. Schreib die Sätze richtig!

Unser Zug abfahren vom Gleis 6. Der Bus ankommen im Dorf um 18 Uhr. Die Touristen einsteigen in Poltawa, umsteigen in Myrhorod und aussteigen in Charkiw.

Beantworte die Fragen nach dem Muster! Beachte die trennbaren Präfixe! Wann fährt der Bus ab? Von welchem Bahnsteig fährt der Zug ab? Wo fährt der Zug ab?

Wie teuer ist das? Was macht das? Das kostet Das m acht Wann fährt der nächste Zug nach Berlin ab?

E ntschuldigen Sie bitte! E infach oder h in u n d zurück? Es ist 9. Du willst nach Hannover. Es ist 10 Uhr.

Du willst nach Münster. Du willst nach Darmstadt. Es ist Du willst nach Mannheim. Du willst nach Basel. B ild e S ä tz e m i t d e n V e rb e n ankommen, abfahren, einsteigen, umsteigen, aussteigen!

Verbinde die Sätze links mit den Sätzen rechts! Wann fährt der nächste Zug nach Basel ab? Wohin möchten Sie? Zweimal Heidelberg. Weimar und zurück, wie teuer ist das?

Wie viele Tage bleiben Sie in Hamburg? Einfach oder hin und zurück? Ja, vor zwanzig Minuten. Bahnsteig 3, Gleis 5.

Nach Leipzig. Zwei Tage. In Rostock. Brauchen Sie etwas? Ich sehe nichts. Hast du etwas zu Hause vergessen? Siehst du etwas aus dem Fenster?

Haben Sie etwas in der Tasche? Braucht er etwas? Kannst du uns etwas über deine Reise erzählen? Hast du etwas gehört? Willst du mir etwas sagen?

Haben Sie etwas zu verzollen? Sollst du dem Zöllner noch etwas vorzeigen? Die Schüler aus Shytomyr sind im Seehafen von Odessa. Heute geht die Reise weiter.

Die Kinder sehen Schiffe anlegen und ablegen1. In zehn Minuten beginnt die Grenz- und Zollkontrolle.

Alle müssen ihre Papiere und die persönlichen Sachen vorzeigen. Für eine Reise nach Deutschland braucht man ein Visum. Jetzt ist es so weit2.

Die Zöllner in Uniform beginnen mit der Pass- und Zollkontrolle. Sie fragen nach dem Visum und zollpflichtigen Sachen. Die Kinder haben nur ihre persönlichen Sachen und diese Sachen sind zollfrei.

Bald ist die Kontrolle zu Ende. Alle steigen ein. Langsam legt das Schiff ab. Die Fahrt bis Hamburg wird eine Woche dauern. Das Schiff wird oft.

Sie sind glücklich solch3 eine herrliche Reise zu machen. In einer Woche sind sie in Hamburg. Sie möchten sehr gern alle Sehenswürdigkeiten dieser Hafenstadt kennen lernen.

Wo sind jetzt die Schüler aus Shytomyr? Wann beginnt die Grenz- und Zollkontrolle? Was müssen die Kinder vorzeigen?

Was fragen die Zöllner? Haben die Kinder etwas zu verzollen? Wie viele Tage dauert die Reise mit dem Schiff? Was werden die Schüler auf der Reise sehen?

Ihre Papiere bitte! Bitte schön, hier ist mein Reisepass. Bitte schön! Auf Wiedersehen! Ihre Zollpapiere bitte! Hier, bitte schön! Sind diese Sachen zollpflichtig?

Eine Frage: Wo kann ich Geld Umtauschen? Die Zollkontrolle ist zu Ende. Lerne einen der Dialoge aus der Übung 11! Stunde 7 I.

Ergänze die Wortverbindungen durch fa h r e n , flie g e n , g e h e n , reisen! Mercedes1 Fahrkarten gekauft. Um 8 Uhr In Dortmund Um 16 Uhr Die Schüler Von da Von der Busstation D ort Im Hotel Von Hamburg bis Heidelberg Erzähle nach dem Schema und den angegebenen Wörtern, wie eine ukrainische Schülergruppe nach Weimar gekommen ist!

Stell dir vor, du machst eine Reise nach Deutschland! Ich möchte zur Post. Wo ist hier ein gutes Hotel? Dort gibt es ein gutes Hotel, Wie komme ich zum Bahnhof?

Wo ist hier ein Theater? Wie komme ich zur Seepromenade? Gibt es in diesem Hotel ein freies Zimmer?

Lies den Text und übersetze ihn ins Ukrainische! Anke ist angekommen. Zeichne Ankes Weg zur Schule und beschreib ihn! Beschreib deinen Weg in die Schule!

Stellt euch gegenseitig Fragen! Gebraucht dabei die angegebenen Wörter! Wie komme ich zu Meine Freundin Monika hat mir einen langen Brief geschrieben.

Ich will ihr auch einen Brief schicken. Er geht zum Postamt und kauft am Schalter 3 einen Briefumschlag und eine Marke.

Dann schreibt sie die Adresse auf den Umschlag und wirft ihn in den Postkasten. Du sollst noch eine Marke auf den Briefumschlag kleben. Ich will ein Päckchen nach Hause schicken.

Wie viel kostet ein Telefongespräch nach Deutschland? Vergiss bitte nicht ein Telegramm nach Berlin zu schicken. Wo kann man hier Postkarten kaufen?

Mit wem telefonierst du? Seine Mutter hat ihn im Hotel angerufen. Hamburg, den Wir sind hier in einem fantastischen Hotel an der Seepromenade.

Natalka ist mit mir im Zimmer. Es gefällt mir hier sehr gut. Am ersten Tag sind wir mit dem Bus in die Stadt gefahren und haben dort einige Sehenswürdigkeiten besichtigt.

Jetzt will Oxana zum Postamt gehen, einen Briefumschlag und eine Briefmarke kaufen. Dort ist das Postamt. Dann klebt sie eine Marke auf den Briefumschlag und wirft ihn in den Postkasten.

Dann geht Oxana nach Shytomyr telefonieren. Das ist nicht schwer. Eine Gebühreneinheit3 ist 60 Cent. Beantworte die Fragen zum Text! In welcher Stadt ist Oxana?

Wo wohnt sie in Hamburg? Was hat sie schon in Hamburg besichtigt? Was will Oxana auf der Post kaufen? Was soll sie für Natalka kaufen?

Wo ist die Post? Was macht Oxana auf der Post? Ist es schwer in die Ukraine zu telefonieren? Lest den Dialog zu zweit und übersetzt ihn! Ich will ein Päckchen nach Shytomyr schicken.

Wie schwer darf es sein? Ich gehe jetzt zur Post. Soll ich dein Päckchen mitnehmen? Sag bitte, muss ich da 3,50 Euro Porto6 darauf kleben7?

Lies die Wörter mit dem Suffix -eur und beachte die Aussprache! Merke dir die Wortbildung der Substantive! Wohin gehst du?

Du willst Blumen kaufen. Du sollst Wurst kaufen. Deine Haare sind zu lang. Du brauchst ein Sofa. Du möchtest dir Stiefel kaufen. Du willst Brot kaufen.

Du brauchst neue Sportschuhe. Du musst heute Kaffee kaufen. Du brauchst eine Stehlampe. Du möchtest ein Klavier haben. Du brauchst eine Arznei.

Stellt euch gegenseitig Fragen und beantwortet sie! Benutzt die Tabelle! Wo gibt es Blumen? Wo sind Schüler? Peter ist in der Apotheke.

Er muss noch Brot kaufen. Er geht links die Kirschallee entlang. Und da ist der Bäcker.

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Comments

Arakinos says:

Es ist schade, dass ich mich jetzt nicht aussprechen kann - ich beeile mich auf die Arbeit. Ich werde befreit werden - unbedingt werde ich die Meinung in dieser Frage aussprechen.

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